Une formation vivante et transformatrice
La Formation signature Classe Cocon® est à la fois théorique, expérientielle et introspective.
Elle s’appuie sur des fondements solides – neurosciences affectives, communication relationnelle, psychologie du développement et pédagogie explicite – pour proposer un chemin de transformation complet du regard éducatif.
Ce n’est pas une formation de “recettes”, ni un catalogue d’outils : c’est une expérience de clarté, de conscience et d’incarnation.
Chaque journée mêle apports conceptuels, analyses de situations, mises en mouvement et rituels symboliques.
Les participants vivent ce qu’ils feront ensuite vivre à leurs élèves : rendre visible l’invisible dans les relations.
Tout part d’un constat :
La pédagogie explicite est reconnue et efficace – mais souvent cantonnée aux apprentissages scolaires.
Au cœur de la pédagogie Classe Cocon®, il y a cette voix discrète mais profonde de l’enfant — celle qu’on n’entend pas toujours, mais qui murmure : “Vois-moi, entends-moi, respecte-moi.”
Dans la Supplique d’un enfant à ses enseignants, Jacques Salomé nous rappelle cette quête essentielle d’une relation vraie, vivante, sensible – une relation qui dépasse les savoirs pour toucher le désir d’être.
Ce texte éclaire le fil invisible de mon travail. Il en est le souffle, la source et le rappel.
Avec Classe Cocon®, l’explicite s’étend au domaine relationnel : à soi, aux autres et au collectif. Car aujourd’hui, dans le monde éducatif, on parle beaucoup de bienveillance, d’écoute, de positif… mais sans toujours donner d’outils concrets pour vivre ces intentions au quotidien.
L’objectif de cette formation est donc de clarifier, outiller et humaniser la relation éducative :
- Clarifier les mots, les attentes et les postures pour sortir du flou éducatif.
- Outiller les enseignants pour qu’ils gagnent en sérénité et en cohérence.
- Humaniser les liens, en redonnant du sens au rôle de guide et à la place de chacun dans le groupe.
Vous souhaitez découvrir le contenu détaillé de chaque module — objectifs pédagogiques, apports théoriques et outils explorés ?
La formation signature complète s’articule en 4 modules de base et un 5e module d’approfondissement. Chaque étape explore une dimension essentielle du vivre-ensemble :
Images issues des supports officiels – design et contenus protégés © Classe Cocon®
🎥 Aperçu visuel de la Formation Signature : une vingtaine d’outils concrets et symboliques sont explorés dans une logique de cheminement, en lien avec les besoins réels du terrain et ceux du cœur.
La formation signature : une réponse actuelle aux enjeux du métier
La pédagogie relationnelle Classe Cocon® répond à des problématiques très actuelles :
- surcharge émotionnelle et fatigue des enseignants,
- montée des tensions dans les classes,
- besoin d’outils de régulation et de sens dans les collectifs scolaires,
- attentes institutionnelles autour des compétences psychosociales (CPS).
Elle offre un cadre concret pour “faire de la bienveillance” sans se perdre soi-même,
pour enseigner autrement, avec justesse et clarté.
Les enseignants découvrent comment prendre soin du groupe sans s’épuiser, comment écouter sans tout absorber, comment poser un cadre sans culpabiliser.
Et les enfants, eux, apprennent à se comprendre, à coopérer et à grandir ensemble.
J1) Clarifier pour sécuriser
Sortir du flou éducatif pour poser un cadre clair et bienveillant.
Apprendre à rendre visible ce qui est implicite : les règles, les émotions, les besoins. Les enfants y trouvent des repères qui les rassurent. Les enseignants découvrent des outils concrets pour poser un cadre clair et bienveillant — sans s’épuiser.
➡️ Résultat : des enfants rassurés, des adultes plus sereins, une classe apaisée.
J2) Nuancer et écouter
De la clarté d’expression à la qualité d’écoute.
Ce module invite à mieux écouter et mieux comprendre ce qui se cache derrière les comportements.
Les enfants apprennent à nommer leurs ressentis et à respecter ceux des autres.
Pour l’enseignant, ces outils deviennent une aide précieuse en gestion de classe et prévention de la fatigue émotionnelle.
➡️ Résultat : une écoute plus juste, moins de cris, plus d’écoute, une ambiance de classe qui respire.
J3) Reprendre son pouvoir
De la conscience émotionnelle à la paix intérieure.
Ce module est un véritable outil d’autorégulation, autant pour l’élève que pour l’enseignant. Il aide à comprendre ce qui pèse et à choisir ce que l’on veut garder.
➡️ Résultat : plus de conscience, moins d’épuisement, davantage d’équilibre intérieur.
J4) Ressources collectives
Cultiver la force du groupe et la joie d’apprendre ensemble.
Le dernier module invite à célébrer la force du collectif tout en nourrissant les ressources personnelles.
➡️ Résultat : une dynamique de classe joyeuse, solidaire et profondément humaine.
Module 5 : « Approfondissement et Transmission »
Ce module de deux jours s’adresse aux personnes ayant suivi la Formation Signature. Il permet d’aller plus loin : intégrer profondément la posture relationnelle, renforcer la cohérence de sa pratique et apprendre à transmettre la pédagogie Classe Cocon à d’autres équipes éducatives.
J1 : Intégrer, revisiter, se recentrer
La journée débute par le rituel symbolique de la Valise des attentes, où chacun dépose ce qu’il apporte : doutes, espoirs, expériences.
Ce moment ouvre un chemin d’introspection collective et prépare à la posture du pédagogue Cocon.
3 objets symboliques structurent la matinée :
- Le cadre clair et doux : poser des limites protectrices tout en laissant place à la liberté et à la sensibilité de chacun.
- La corde : tisser une relation vivante fondée sur la confiance, la curiosité et la réciprocité.
- La plume : cultiver la créativité, adapter la pédagogie aux besoins visibles ou invisibles des élèves.
Ces trois piliers – cadre, reliance et créativité – constituent la posture du pédagogue Cocon : sécuriser sans enfermer, relier sans s’épuiser, créer sans s’éparpiller.
L’après-midi se poursuit autour de la charte éthique et de posture :
“Recadrer sans humilier, protéger sans enfermer, responsabiliser sans culpabiliser.”
Des mises en situation concrètes permettent d’analyser nos formulations, nos gestes et leurs résonances.
Un atelier créatif vient conclure la journée, amenant les participants à concevoir leurs propres outils autour du “NON” et à réfléchir aux implicites éducatifs qui traversent leurs postures.
J2 : Transmission et engagement
Les participants vivent une immersion dans la posture de formateur ou d’ambassadeur Cocon :
- Animation de rituels (Cercle, Mon monde intérieur, Temps calme)
- Débats philosophiques animés par les pairs
- Création de nouveaux outils symboliques, notamment autour des freins à la paix observés dans les classes
- Exercices de communication : comment parler de la pédagogie Cocon à des parents, collègues ou élèves avec clarté et justesse
Objectif : apprendre à transmettre sans imposer, à inspirer sans convaincre, à incarner plutôt qu’expliquer.
La formation se clôt par la remise des certifications, la réouverture symbolique de la Valise des attentes et un Cercle de passage : chacun partage un mot-clé, signe de transformation et d’engagement.
Ce cinquième module consolide l’ensemble du parcours Classe Cocon® :
Il permet de passer de la pratique à la transmission, d’ancrer la posture intérieure et de renforcer la cohérence du collectif éducatif.
🎓 À l’issue de ces deux jours, les participants repartent certifiés, porteurs et transmetteurs de la pédagogie Classe Cocon® — prêts à semer du lien, du sens et de la paix dans leurs équipes et leurs classes.
Cette certification marque une étape clé : elle ouvre la possibilité, après une année de mise en pratique en classe, de formuler une demande officielle de labellisation Classe Cocon®.
Ce label vient reconnaître la cohérence, la fidélité et la profondeur de la mise en œuvre des outils et postures Cocon au sein d’une équipe ou d’une école.
En somme : de la découverte à la transmission, le parcours Classe Cocon® invite à devenir un véritable artisan du lien — pour soi, pour les enfants et pour le monde éducatif.